1月23日，由教育部软件工程教学指导委员会、计算机类专业教学指导委员会、腾讯微信、教育部在线教育研究中心联合发起的“中国高校微信应用教育联盟”在北京正式成立，包括清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学在内的十所理事单位参与了发布仪式。联盟旨在面向新经济时期计算机软件工程人才培养要求，以微信开放平台和应用开发技术为载体，开展校企合作共建课程与开发教程、共建实验室和实训基地、合作培养培训师资、合作开展研究等工作，建立支持大学生创新创业训练的校园微信技术环境，深化新工科建设的专业内涵和教学改革，促进人才培养与产业需求紧密结合。
“布局年轻开发者就是布局未来。”微信团队表示，“小程序是腾讯一个长远的产品业务形态，年轻开发者则是小程序未来更加普及后的中坚力量。如今，年轻开发者们开始关注小程序生态，那我们就一定要给予支持，期待他们能真正加入到小程序开发者的队伍中来。”
“人才培养一定要跟上时代的步伐，在新工科建设的倡导下，我们要思考如何改变传统的教育方式使信息技术领域教育更上一个台阶。”中国工程院院士，软件工程学科创始人，同时也是联盟理事长的孙家广院士如是表态：“每年大学毕业生中1/3是信息科学相关专业学生，微信将好的模式和理念应用进高等教育，对于高校的人才培养意义非常重大。”
随着联盟的正式成立，小程序生态也将正式走进中国高校，更多的年轻小程序开发者和优质小程序将涌现。
教学改革+线下比赛 ，高校小程序教育正式开启
小程序作为新生的互联网生态，此前已受到年轻开发者的关注。微信官方发布的数据显示，在小程序的开发者中，20岁以下的开发者占比达到了5.5%。为了更好地帮助年轻开发者更好地发挥自己的创造力，接下来，中国高校微信应用联盟将从“课程设计、在线课程、创新实训、实战竞赛、师资培养、科研支持”六大方面拓展小程序的高校教育，突破传统教学模式，帮助小程序的开发教育走进高校。
课程设计是学习的基础。联盟将在高校联盟超过800所成员学校中，提供小程序基础技术与应用开发的教学内容，并由小程序官方给予技术指导和培训资源，校企共建实践基地，让学生了解完整的小程序开发生态体系，夯实小程序开发理论基础。
同时，以腾讯课堂、学堂在线、中国大学MOOC等慕课(MOOC)平台为核心，联盟鼓励教师围绕微信公众平台、小程序，开发优质原创的在线课程。让高校学生能在课堂之外继续深度学习，对小程序开发相关知识了解更加深入。
除了打通线上线下的创新教学模式，中国高校微信应用联盟还将以实战竞赛的模式，以赛促学。今年三月起，腾 男人带手表有什么说法？作为家族传承。我拥有很多手表，其中有好几块曾经属于我的祖父和父亲。我时常戴着这些表怀念他们。一种情感的表达。手表可以作为一份充满爱意的给另一半的礼物，还可以在表盘背面刻上字。作为历史的一部分。劳力士手表曾出现在过去100年中的很多重要历史事件中。显示你的职业。比如，游艇行业的人可能戴潜水式的表。而医生可能戴具有测脉搏功能的手表，在没有医用器械的特殊情况下可以使用。讯事业群将联合教育部主办小程序开发大赛，让学生基于小程序的应用场景进行创新开发设计，优胜者将得到资金和荣誉奖励，并获得实习机会及招聘绿色通道。
为了更好地鼓励小程序高校开发生态，创新实训、师资培养、科研支持等项目也将同步进行。
应对小程序市场需求，培养新兴开发者生态
自上线以来，小程序已覆盖各行各业，小程序的开发者生态也日益繁荣。根据微信官方公布的数据显示，小程序日活跃用户数达到1.7亿、已上线小程序58万个，覆盖100万开发者、2300个第三方平台。以5.5%的比例来计算，20岁以下的小程序开发者已达5.5万。高校学生作为计算机领域的新生力量，将来对于繁荣小程序开发者生态有着较大的潜力。
目前，腾讯微信已经为开发者提供了多方面的生态，包括微信公开课、微信开发者培训班，线上社区以及线下行业论坛和沙龙，还提供了近距离对开发者进行交流和培训的渠道。这次微信与教育部携手建立中国高校微信应用教育联盟，正是从高校教育入手，给高校开发者提供了小程序学习平台，同时更为小程序的开发者生态注入新生力量。
在线课程提供线上辅导、小程序开发大赛提供实战演练，中国高校微信应用联盟也将进一步推动高校计算机教育与新兴的计算机技术进行接轨。随着越来越多的学生开发者加入小程序的开发者队伍，一个新兴的开发者生态正在形成。
1927年，劳力士寻找到了一个绝好的防水防尘之道——– 旋入式表把。凭借着该款表，劳力士从此坐上了“世界第一名表的宝座”（Rolex oyster）英格索尔 米老鼠表（Ingersoll Mickey）1933年，芝加哥世界博览会上，几乎有百万人佩戴着这款表，在经济大萧条的年代里，它是无数孩子梦寐以求的珍品。
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